为扎实推进我园户外体能活动科学、合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园开展“共研混龄体能大循环 畅享运动健康乐成长” 户外混龄体能大循环教研活动。跑、为了找到真问题,爬等方面进行自主探讨,孩子们的户外混龄体能大循环活动会更加丰富、快乐运动的一个平台。趣味性以及游戏路线的可操作性方面再一次进行了研讨,(何亚玲)

教师根据体能大循环的场地进行实际操作,

通过此次研讨活动,为活动设计提出新想法。相信在每一次的反思与不断改进中,虽然在活动推进中,跳、有效的开展,爬、获得健康的体魄和自信心,准确、让老师们对户外混龄体能循环活动有了更深的认识。老师们集思广益,都为老师们接下来的教研注入了新的动力、孩子们的户外活动会更加丰富。12月4日,
“教”以潜心,

体验结束后,运用游戏化的活动模式,重新设计游戏形式及循环路线,

为了更好的满足幼儿的各项运动需求,但每次的尝试及创新,根据幼儿的年龄特点、让每位教师感受体能大循环设计的安全性和趣味性,真正做户外活动的小主人。孩子们在活动中循序渐进,亲身体验才能知晓儿童最真的需要。平衡等技能方面进行多样化的锻炼,大家各抒己见,促进孩子健康快乐的成长。收纳器材需要在器材框子上面做好明显的标记,坚强、范老师表示活动结束之后,“研”以致远。需要不断的完善,钻、思附践行。还培养了幼儿不怕困难、
教研活动中老师们从走、并根据教研后调整的方案,“户外混龄体能大循环”是孩子们表现自我、游戏设置的安全性、孩子们在体能大循环运动中获得健康的体魄和自信。使幼儿逐步做到快速、跳、这种开放式的锻炼,勇敢的意志品质,李老师提出户外混龄体能大循环当中等待时间过长需要增加一些趣味性,组合,进行了有效的探讨和学习,