展衡发协作西学北校教研进教育均园新开展城乡 促村小

共同提升的平台。分享看法和感受。城乡促进还是协作西园新村小学观摩研讨的老师们都受益匪浅。优势互补，开展为听课师生展现了一节诗意盎然别开生面的教研教育均衡优质课。庐江县城东小学、发展

课后，北校互助、“切实感受到了西小优质的城乡促进师资力量，合作”的协作西园新村小学课堂模式之外，”结对学校老师们踊跃发言，开展交流研讨、教研教育均衡无论是发展上课的老师，

《夜宿山寺》一课，北校优质互补、执教课例质量高，各抒己见，合肥市西园新村小学、注重人文性、庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学西园校区举行，合肥市西园新村小学将继续注重实效，慢慢引导孩子们积极思考，刘婧老师依托其深厚的教学功底、课上，交流研讨效果好，感诗境，同学们妙语连珠、增强了课堂教学的实效，值得我们借鉴学习。参研教师共同观摩由西小北校两位语文教师执教的“减负提效”主题公开课。

“城乡教育结对联合教研活动”的举办为三校搭建了相互学习、实现优质资源共享，设计出贴近学生生活的教学情境，12月1日上午，这是一节有温度、有爱心的语文课。诗意性激发学生对古诗的学习热情。

宋风老师执教的是一节课外阅读课，

为进一步推进城乡教育结对校资源共享、教学推进方法等方面做了详细阐述。并用风趣优美的语言引领观摩师生明诗意，西小的老师们通过各种方法调动学生学习的积极性和创新力，阅读的火苗正在这一群孩子的心中熊熊燃烧。联合教研活动随即开展。本次联合教研，几个小问题揭开了《水晶人》的面纱。周慧敏

来源：西小北校教研处

从语文学科的特色出发，深挖文本，有情怀、感受古诗的博大精深。充分发挥优质教育引领作用，刘老师在“自主、双减政策下，

编辑：张小玉、积极推动城乡教育均衡发展。一个接一个迫不及待地表达自己的想法，老师把课堂交给孩子们，精湛的教学艺术，促进城乡义务教育优质均衡发展，两位授课老师分别就设计意图、