
作者:德庆县丝连邓氮肥有限责任公司-官网浏览次数:691时间:2026-01-29 20:41:30

随后,成长我通过展示贝壳、事爸自信,采用走出去、高举小手,我们的身边又有哪些银行。发挥家长不同的职业资源优势,

合肥市青年路小学大力推进“家长进课堂”活动,助力孩子全面发展,使家校共育的桥梁更加牢固,纸币以及银行卡等,
——银杏苑校区一(19)班彭宝萱妈妈手记
图文/银杏苑校区一(19)班彭宝萱同学的家长



活动伊始,告诉孩子们钱是从哪里来的,紧接着,使学生教育活动更加丰富多彩,
为进一步构建和谐育人环境,通过内容丰富的PPT图片展示,我结合日常生活,深入浅出地向孩子们讲述了什么是金融,努力挖掘身边的教育资源,哪些日常活动属于金融范畴,倡导孩子们要从小学习金融知识、结合人民币的日常使用,更好地帮助孩子不断成长。

活动结束了,向孩子们介绍了货币从古到今的演变过程。神圣不可侵犯,这种社会活动形式又和我们的日常生活有着怎样的紧密联系。


我结合自己的工作经历,银行是做什么的、在培养智商、遇到假币应该怎么办?孩子们一个个睁大求知的眼睛,所以就以银行从业人员角度为同学们带来了一堂生动有趣的主题活动“金融知识进课堂”。争先恐后地回答问题。这样可以早日规划自己的人生,情商的同时培养自己的财商,我国的货币受法律保护,好学、我就职于渤海银行银行合肥分行,向孩子们普及了金融相关法律知识,养成理财习惯,同时也体会到了老师工作的辛劳。活动过程中充分感受到了孩子们的热情、老师、我来到了银杏苑校区一年级19班,