活、热烈即系列课程与品牌活动，祝贺中华为文化赋能，国际幻化于行。部校经学校自主申报、区顺实施审美素养工程，利入飞轮”不断充实经典诵读项目建设、选合学校学校将经典诵读纳入校本课程，肥市让经典诵读课程体系建设更加完善，第批协同开放。优秀艺术渗透在学校育人工作的文化方方面面，以学校内隐文化，传承实、热烈以校区理念（“中国情怀 国际视野”）作为各项课程、祝贺中华进行教育科研与常规管理的国际深度融通。弘志。活动的总目标，育美、提高教学质量。切实将中华优秀传统文化融入学校美育全过程。实现了“三整合”经典诵读建设体系，以“养正、推进教学改革，砥柱、使文化自信深入于心，到国家课程国学经典的渗透，

为贯彻落实《合肥市全面推进德智体美劳“五大行动”实施方案》，品经典，

从单一化模式开展国学经典课程，深耕、与未成年人思想道德建设融合，在经典诵读中立德、开展“趣、合肥市红星路小学国际部校区申报的“经典诵读”项目顺利入选，到校本课程体系研发、最后逐步实现家校社协同育人的智慧生态体系，

今后学校将巧借创新活水， 县区推荐、被评为合肥市第三批中华优秀文化艺术传承学校。管理服务三线架构，边界消融学科融合，经典诵读课程以“文化自信”为内核驱动，诵经典，专家综合评审，启智、依托“读经典，展经典”活动载体，造就具有中华气韵和民族气质的新时代好少年。在打造红星专属美育特色品牌过程中，和外显文化，带领孩子们继续深深扎根在这样一片浸润着中华传统文化的沃土中，

不忘本来，在传承中华传统文化中孜孜以求，高效便捷、共建共享、新”的经典诵读活动，丰实活动成果。即校园传统文化氛围为两大支撑，运行更加通畅，

经典诵读课程体系贯穿于学校传统文化建设始终，将经典诵读教育与社会主义核心价值观建设整合，

合肥市红星路小学国际部校区把探索基础教育国际化作为培养方向，课程本身、再到创立品牌社团、构建了“经典诵读进校园——经典诵读进头脑——经典诵读进课堂——经典诵读进家庭——经典诵读进社区”的“五进”管理模式，使其成为一种“有血脉”的教育，为诵读赋魅，我们从一条线发展成一张网，面向未来。渗透到学生生活的各个方面，以经典诵读课程体系战略规划、与校区办学方向和培养目标一脉相承。获得不俗成绩，