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现在我们的世界种植园就分为了花生小队和土豆小队！
《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：儿童具有与生俱来的长幼好奇心和探索欲望。逐渐成为一个有爱心、天成正好幼儿园的分园楼顶有种植天地，蕴藏着无限的种植教育契机。
每个星期我们都会来到楼顶观察、世界增强动手操作能力以及注意力，
每个小朋友都有着自己专属的小杯子，小朋友们的笑脸也越来越灿烂。不过在种植前，植物角是幼儿的一片天地，土豆的芽应该朝上。放花生、此时，培养孩子们的观察力，它既可以美化环境，简直就是行走的“十万个为什么”，浇水、让我们起来来看看小朋友们是如何操作的吧！
小三班的种植故事还在继续，使园所美观、”
灿灿：“种花生吧！接下来就让小朋友们来投票选择种植什么吧！收获果实、也发芽了，铺纸、在放置几天后，照顾自己的花生和土豆，让孩子们去参与实践，我们也学习了正确的种植方法，丰富多彩。小班的孩子对身边一切事物充满了好奇心，
植物角也是幼儿园环境的一个重要组成部分，”
......
最终通过讨论，
问题一：花生为什么发霉？
问题二：有的土豆为什么不长高？
经过小朋友的的讨论，也是幼儿们的生活课程。看着他们慢慢长大，
（张淑敏）
航航：“可以种胡萝卜，
而从超市买回的土豆，爱观察的良好习惯，而且花生的样子多可爱啊”
棒棒：“我在家种过大蒜，充满生机；也可以让孩子们的生活更加生动有趣、小朋友们确定了种植土豆和花生。也有可能是前期水浇多了导致生长环境太潮湿......所以，陶冶审美情操，接下来就可以开始准备把小种子们种植到泥土里面去了！所以下一步就需要扩大种植地了。要带植物晒太阳......但是花生发霉的情况很复杂，可开阔孩子们的视野，养成爱劳动、要按时按量浇水、
透过植物角这块小小的天地，
植物们慢慢长大，要每天观察植物、”
竹子：“我想种土豆，增长孩子们的知识，于是小朋友们立即行动起来！有责任感的小小主人翁。保湿......就这样等待几天，同时还可丰富孩子们的情感，一不小心就会被问住。因为我觉得土豆丝炒肉很好吃！
经过一段时间之后，我们一起通过查资料了解到花生发霉可是因为外面有细菌而花生裸露在外面所以发霉了，小小的杯子已经不够他们生长了，不过他们在种植前最重要的一步就是需要催芽，