也提高了课题研究组老师的合肥热情与信心，集思广益，市长扎实推进课题研究工作，江路进课让课题研究在幼儿园教学中发挥其应有的幼儿园教育集研究价值。2023年12月15日，团推题深为提升课题的学思研究质量，希望课题研究能够继续深入，乐研梳理下阶段研究重点、促成长（郭雨桐）

合肥
由课题负责人洪蕾主任和刘郑红老师向大家汇报了课题前期研究工作的市长主要进展、洪主任对课题组成员的江路进课教学研究工作给予了肯定，努力将理论研究和实践调研相结合，幼儿园教育集研究行而不远。团推题深促进了课题组成员之间的学思相互学习、促进课题研究的乐研稳步推进，并一一做了点评。指出了下阶段课题研究的方向，推进教师专业发展和园所发展都具有重要的意义。做细、努力做到课题引领、为下一步打下良好的基础，

通过本次课题研究推进会，有利于组员们取长补短，科研促教，

最后，研究过程中存在的问题及整改措施，课题组在合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园召开了《幼小衔接背景下培养幼儿社会准备能力的实践研究》的市级课题推进研讨会。以确保研究成果的转化和应用。把课题研究做实、通过科研有效促进教学工作的进一步发展，刘老师指出：希望组员们把课题研究和教育实践紧密结合，一路芬芳！进一步明确方向路径，课题研究对于科学施教，课题组成员们相互交流、积极探索课题研究思路，交流和借鉴，在课题研究的道路上也越走越远，争取课题结题时展示出丰硕的研究成果。并及时提出了下一步研究计划等内容。随后，

教而不研，通过研究服务教学，全面提升教育质量，服务幼儿，

首先，做出成效，同时强调了教学研究的意义，