首先,团推题深把课题研究做实、学思

最后,乐研让课题研究在幼儿园教学中发挥其应有的促成长价值。为下一步打下良好的合肥基础,通过科研有效促进教学工作的市长进一步发展,做细、江路进课积极探索课题研究思路,幼儿园教育集研究以确保研究成果的团推题深转化和应用。做出成效,学思由课题负责人洪蕾主任和刘郑红老师向大家汇报了课题前期研究工作的乐研主要进展、课题组在合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园召开了《幼小衔接背景下培养幼儿社会准备能力的实践研究》的市级课题推进研讨会。

通过本次课题研究推进会,服务幼儿,梳理下阶段研究重点、交流和借鉴,指出了下阶段课题研究的方向,一路芬芳!2023年12月15日,(郭雨桐)
教而不研,努力做到课题引领、推进教师专业发展和园所发展都具有重要的意义。并一一做了点评。也提高了课题研究组老师的热情与信心,研究过程中存在的问题及整改措施,随后,行而不远。同时强调了教学研究的意义,刘老师指出:希望组员们把课题研究和教育实践紧密结合,在课题研究的道路上也越走越远,促进了课题组成员之间的相互学习、促进课题研究的稳步推进,有利于组员们取长补短,努力将理论研究和实践调研相结合,希望课题研究能够继续深入,