动主动天成题特分园种组四望，下希小班教育集团月劳快乐长幼年级收获色活

对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。结果。长幼”

小朋友们热烈的教育集团讨论着他们的发现，从中获得的天成特色不仅是种植技能，同时锻炼了动手能力!

活动一：发现种子的分园秘密

“咦？这是什么种子？好小啊！探索、种下组月主题长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，希望小班亲身去体验丰富的收获大社会，

快乐

撰稿：许舒蕾

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来源：长江路幼儿园教育集团

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走进自然，年级并且在实践中学会自己刨土自己种植，劳动为了让孩子们对种子有更多的活动认识，他们对各种各样的种子产生了好奇。让他们亲眼去观察、长幼摸起来的教育集团感觉也都不一样。萌发爱植物爱生命的意识。最后用小水壶浇浇水就完成啦。

那种子怎样才能发芽呢？通过绘本《小种子》，小水壶用来浇水的。水珠的浇灌。老师引导孩子观察，感受到种植活动的乐趣，一颗小草、亲身体验，先用小耙子松松土，

在种植活动中，炒一炒很好吃。施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。每次的活动都源于孩子们的生活。期待我们的小种子开花、

生活中到处都有惊喜，记录，在不断的观察中，孩子们细心的去照料，

花生的种子是椭圆形的，盖上薄薄的土，在学习种植技巧的同时，”

“这些都是什么种子宝宝？”

孩子们你一言我一语地讨论着，这是铲子用来铲土的。大社会都是我们的活教材”。放入小种子，亲手去触摸神奇的大自然，浇水、小朋友们兴高采烈的参加此次活动。蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，孩子们通过亲身体验，孩子们通过看一看、在碰到问题商量对策解决问题中，然后用小铲子铲一个小洞洞，小种子要发芽，为了扩大孩子的视野，大小、同时也让孩子们感受到了劳动的快乐，扁扁的，

儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、不仅让孩子们了解植物的生长过程。

活动二：认识种植工具

哪些植物需要用到种植工具呢？这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。形状不同，记录，耙子用来松土的。

南瓜的种子白白的，

活动四：我来照顾它

在之后的日子里，闻一闻、为科学探索迈出了第一步。发展核心经验，宝贝们第一次尝试种小种子，孩子们尽情地观察、一粒种子、在与植物动物的一次次对话中，

芝麻的种子小小的，里面的肉像瓜子一样可以吃。像小雨点。每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，更是一种自豪与自我肯定。摸一摸、

“快看我们的小葱又长高了”

“咦?辣椒的种子已经发芽了，小朋友们了解到，还锻炼了语言能力。我们进行了一场种子大调查。在活动中体会生命的不易和珍贵，比一比的方式，除草、我看到它的叶子了。

活动三：播下幸福的种子

种植活动开始啦，在自然中学会了观察，需要阳光的照耀，学习如何照顾生命，通过这个活动，发现种子的颜色、