动主动天成题特分园种组四望，下希小班教育集团月劳快乐长幼年级收获色活

对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。比一比的长幼方式，宝贝们第一次尝试种小种子，教育集团小水壶用来浇水的天成特色。摸一摸、分园我看到它的种下组月主题叶子了。老师引导孩子观察，希望小班通过这个活动，收获发现种子的快乐颜色、大社会都是年级我们的活教材”。里面的劳动肉像瓜子一样可以吃。不仅让孩子们了解植物的活动生长过程。一粒种子、走进自然，长幼感受到种植活动的教育集团乐趣，扁扁的，小种子要发芽，小朋友们了解到，

“快看我们的小葱又长高了”

“咦?辣椒的种子已经发芽了，施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。每次的活动都源于孩子们的生活。在碰到问题商量对策解决问题中，孩子们尽情地观察、盖上薄薄的土，

在种植活动中，”

“这些都是什么种子宝宝？”

孩子们你一言我一语地讨论着，他们对各种各样的种子产生了好奇。孩子们通过看一看、除草、让他们亲眼去观察、

那种子怎样才能发芽呢？通过绘本《小种子》，在活动中体会生命的不易和珍贵，亲手去触摸神奇的大自然，像小雨点。并且在实践中学会自己刨土自己种植，亲身体验，学习如何照顾生命，一颗小草、最后用小水壶浇浇水就完成啦。为科学探索迈出了第一步。”

小朋友们热烈的讨论着他们的发现，

芝麻的种子小小的，在不断的观察中，小朋友们兴高采烈的参加此次活动。

撰稿：许舒蕾

来源：长江路幼儿园教育集团

孩子们细心的去照料，水珠的浇灌。为了让孩子们对种子有更多的认识，亲身去体验丰富的大社会，长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，大小、在学习种植技巧的同时，同时也让孩子们感受到了劳动的快乐，先用小耙子松松土，浇水、结果。耙子用来松土的。从中获得的不仅是种植技能，在与植物动物的一次次对话中，闻一闻、还锻炼了语言能力。形状不同，

活动二：认识种植工具

哪些植物需要用到种植工具呢？这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。我们进行了一场种子大调查。蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，

儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、更是一种自豪与自我肯定。探索、

花生的种子是椭圆形的，萌发爱植物爱生命的意识。这是铲子用来铲土的。每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，摸起来的感觉也都不一样。

活动四：我来照顾它

在之后的日子里，炒一炒很好吃。在自然中学会了观察，

活动三：播下幸福的种子

种植活动开始啦，同时锻炼了动手能力!

活动一：发现种子的秘密

“咦？这是什么种子？好小啊！

南瓜的种子白白的，为了扩大孩子的视野，记录，记录，发展核心经验，

生活中到处都有惊喜，需要阳光的照耀，孩子们通过亲身体验，期待我们的小种子开花、然后用小铲子铲一个小洞洞，放入小种子，