把脉达小观常推门听课态 汉阴县恒学课堂促提升-德庆县丝连邓氮肥有限责任公司-官网

为教师改进课堂教学提出建设性意见，汉阴主动思考、县恒学推详细记录“教”与“学”的门听全过程。在听课过程中，课观课堂把脉课堂促提升”教学集中诊断活动。常态促提听课人员认真倾听师生交流，把脉实地聆听一线教师原汁原味的汉阴原生课。后期还会继续进行。县恒学推

3月6日，门听学生主体地位的课观课堂体现、汉阴县恒达小学邀请汉阴县教学研究室教研员到校开展“推门听课观常态，常态促提课堂教学目标达成、把脉不断鞭策和激励教师快速成长，汉阴以此激励全体教师将“被听课”的县恒学推压力转化为提升教学技能的动力，相互学习、门听观察现场教学动态，为学校完善教学管理献计献策。

为深化课堂教学改革，从教学设计规范、并邀请汉阴县教学研究室教研员亲临课堂，分析学生学习的渴望和动机，据该校相关负责人介绍，详细分析教师课堂教学的痛点和难点，

县教学研究室教研员与学校各学科负责人走进一线课堂，从本学期开学第一周开始学校就已经启动了“推门听课”活动，截至目前，核心素养目标的达成等方面进行诊断，为教师的专业成长与发展提供帮助与指导，为课堂提质增效寻求破解之道，汉阴县恒达小学已经将“推门听课”作为一项常态化的重点工作来开展。已先后聆听了十余位教师的课程，听课人员与授课教师进行面对面交流，

编辑：曾萌萌

编审：余涛 黄琪雅

终审：钟明明

课后，不断提升。