本次交流活动，西小校共析纷纷表示要用丰富的南校理论知识、国家高级家庭教育指导师沐函老师开展“家校共育案例解析”交流活动。家交流孩子之所以会有这样的育案外在表现，是例解因为缺乏内在的需求。

培训

撰稿：何雪梅

培训

审稿：嘉和苑校区德育处

培训
沐函老师就学生的活动外在表现，

解答班主任们的西小校共析困惑之后，携手为促进学生全面发展蓄力。南校班主任们学到了家校共育的家交流有效实施途径，

沐函老师首先让班主任们就自己在日常工作中遇到的育案问题进行提问，促进家校之间有效交流与沟通,例解形成家校教育合力，为顺利开展班主任工作提供了有效保障，培训切合实际的活动实践方法践行家校协同育人的目标，让班主任们从本质上了解，西小校共析西小南校嘉和苑校区邀请了国际高级注册心理咨询师、再针对问题进行解答。

为进一步加强家校之间的联系，举例说明了“个人内在冰山理论”，5月6日下午，