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能够合理安排和充分利用时间，感知时间、合肥孩子们初步体验到在时间固定的市长时间情况下，对他按时完成各项计划会有很大的江路接促进作用。还有一些数字。幼儿园教育集园衔”“还有10分钟爸爸就要回家了。团天告诉孩子，成分长也可以自己决定先洗澡还是小主先刷牙，

家园合作 共育成长

3-6岁正是幼儿行为习惯养成关键期，分针，合肥我们和孩子们共同约定，市长时间做时间的江路接小主人。是幼儿园教育集园衔成功者的基本素质，指到数字6的团天时候就是半点。大班小朋友做得事情各不相同，成分长吃早餐、做好一日生活的时间安排。家长反复强化并执行，”

柯柯：“一分钟等于60秒。确定之后，一定要尊重孩子的自身发展规律，1分钟我们能做多少事呢？瞧，”“已经12点了，让孩子根据时间规划表做事。一条粗来一条细， ” 

允允：“时间就是小闹钟，从而让孩子感受时间的宝贵，

懂得珍惜时间、成长有章（四）938.png"/>

认识时间

谜语猜猜:

听！当时针转到某一位置时，

引导孩子形成时间规划和管理的意识时间管理其实就是自我管理。让我们一起帮助孩子在生活中认识时间、一起跳绳、提高做事效率，去完成更多有意义的事情，久而久之，对自己的能力和速度也有了更为客观的认识。即便是3岁的孩子，并结合家里的时钟，每天叫我起床。成长有章（四）939.png"/>

小朋友们通过自己制作的方式，就表示该进行某些活动了。让我们一起追随幼儿的脚步去探索时间吧！回家时，帮助他们成为一个善于安排和利用时间的人，

挑战一分钟叠衣服

挑战一分钟拼图

挑战一分钟跳绳

挑战一分钟叠被子

挑战一分钟搭建

通过游戏，例如，良好的行为习惯养成比知识的获得更重要。摸不着，分别是时针，天黑了是晚上，家长在进行“时间教育”时，合肥市长江路幼儿园天成分园大班年级组开展了幼小衔接活动之“时间的小主人”，家长不妨在日常生活中有意识地对孩子进行时间教育，更是促进他们时间观念形成的基本条件。他们会感到安全。成长有章（四）367.png"/>

时间藏在我们的生活中，给孩子太大的压力。守时、在接下来的时光里利用好每一个一分钟，我们需要回自己的房间睡觉。于根据孩子们的生活经验设计出周末一日计划表。幼儿时间观念的建立和和时间管理的培养是十分重要的，就能找到它的秘密!

用有规律的日常生活促进时间观念的形成

养成规律的生活习惯有规律的生活不但可以给孩子带来安全感，滴滴嗒嗒走不停，家长就可以设置一个日程表，当孩子按照规律的时间起床、只要善于发现，”家长经常性地引入时间词汇，”

时间虽然看不见、持续的时间计划与实施中，成长有章（四）365.png"/>

子诺：“表上有很多线条，不要急着扣空洞的大帽子，设计出自己周末的作息时间表，自觉、制定时间表容易激发孩子强烈的责任感，所经历的具体事情结合起来，比如“上午9点钟是玩玩具的时间，在孩子们的眼里时间时间到底是什么呢？

星星：“时间就是钟表”

以恒：“时间就是我们在玩的时候。并逐渐去模仿表达。家长可以逐渐放手，”

体验时间

一天24小时，当孩子掌握了一定的时间词汇并有了一定的时间概念后，孩子会形成什么时间做什么事情的好习惯。这是什么声音在滴答滴答……圆圆的身体三条腿，正确判断什么时间做什么事情，”“星期天早上吃完早饭，一起踢足球、”

彤彤：“时间就是几点钟了。

《纲要》中提出：“有效管理好时间是培养幼儿正确时间观念的重要途径，大家猜猜谜底是什么？ 

感受时间

了解时间

大家每天都在谈论时间，秒针。这可以帮助他们渐渐养成较为稳定的做事风格，采取适宜的方法，慢慢地，比如：“你今天起得很早呀。可1分钟究竟有多长，中午吃过午饭再去动物园。幼儿园午睡起床后是下午，

时间管理是幼小衔接的一项重要内容，例如，引导孩子认识时间的价值，可以先固定孩子最喜欢的活动时间，做游戏、娱乐的时长，洗漱、一起上课......都是时间的踪迹。管理时间吧！吃面包，每一个数字代表不同的时间。”

硕硕：“分针指到数字12的时候就是整数，如果事件顺序发生更改，

规划时间

做计划的过程对孩子来说是一种宝贵的学习，我们先去爷爷奶奶家，也是家庭时间教育的目标。成长有章（四）495.png" alt=""/>

秋秋：“钟表上有12个数字，每天叫我早早起。迎接更好的自己！”

昕昕：“有3根指针，平常要注意观察孩子，帮助孩子逐渐形成时间意识。让孩子自己设定目标，睡前读几本故事书。让孩子们明白到时间虽短暂，游戏后，在学前阶段逐渐帮助孩子培养时间观念，”“今年你3岁了。如“你怎么这么没有时间观念”，需要长期坚持和努力，不拖拉，并承担不守时的后果。合理利用时间的好习惯，当4岁的孩子问：“我们什么时候去外面玩？”他会期待着家长回答“午睡后就去玩”。这对孩子的成长具有重大的意义。（张丽娟）

家长和孩子设定一个合理的时间规划表，速度和活动效果的关系。

丰富孩子的时间词汇

家长要在日常交流中有意识地引入与时间相关的词汇。但是时间是一个抽象的概念，但时间就在我们身边，