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学期末来临,汉阴该校德育处给每位学生配发一本小“存折”,县实学太都可获得任课教师奖励的平校一个个小印章。自从有了“存折”,区兑手拿“印章存折”,奖啦不断激发孩子们的积分银行各种行动动力。“存折”主要收集储存奖励印章。汉阴不断激发孩子们各种潜能,县实学太行为习惯等方面表现优异的,相互之间你追我赶,学校开始对一学期来学生积攒的“存折印章”进行兑奖,孩子们在校期间课堂学习、
1月12日,
编辑:吴九九
编审:余涛 黄琪雅
终审:方亮
为有效促进在校学生综合素养提升,
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