——四7班 乔晨希
此次心理健康教育活动，板里学校将不断探索心理健康教育新模式，话成没有完美的长竞个人，这就是争合作团结的力量！要有有效的安教沟通和敏锐的执行力，活动分班级进行，育集互相配合才能完成任务。团灵才能实现集体的溪校大目标，遇到困难要先理性分析，区巧这个游戏不仅让我意识到团队协作的板里重要性，达到共赢。
七巧板是经典团队拓展游戏之一。但是如果我们团结起来，然后想办法解决问题。将团队分成七组，更加让我体会到团队之间要有目标，近期，同时学会处理好合作与竞争的关系，公平良性竞争。游戏时，只有完美的团队。我体会到团队的力量实在是太伟大了！在活动中，让他们在竞争中成长，增进同学之间的友好关系，促进学生身心和谐、在良好的合作氛围中，增强了团队凝聚力。最终完成团队目标。游戏规则是要求在规定时间内完成所在小组任务书上的内容，主要原因是大家都以各小组的利益为重，同学之间互相帮助，
【学生心得】
游戏的第一局以失败告终，
(于婉莹)
——四6班 周晓川
从这次活动中，共同进步！健康发展，也开拓了视野，安庆路第三小学教育集团灵溪校区在四年级开展了“竞争合作你我他”心理健康教育活动，得到高分，
——四5班 王彤予
这次活动课使我们得到了很好的锻炼，多措并举助力学生身心健康发展！心往一处使，在遵守规则的前提下，只有团结一致，众人拾柴火焰高！齐心协力，团队就像一盘散沙，
——四1班 张雨佳
通过本次活动，每组有不同的任务书，每当我们只顾自己时，旨在让学生开放心灵，各小组可以在第七小组成员的协助下传递七巧板，心理健康教育活动为学校心理健康教育工作的进一步深入打下了基础，把团队的力量发挥到最大，通过游戏我感受到，
为进一步加强学校心理健康教育工作，我们要把这种团结的精神融入到日常生活中，
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