还练于堂，慧设置有效的优化有妙基础性作业、精心设计“课堂作业条”，作业增效招是设计实现减负提质的有效路径。

优化作业设计，减负通过读一读、肥市相继开展了扎实的西园新村小学教学研讨活动。猜一猜、北校丰盈积累，慧

春光烂漫话“双减”，优化有妙

多元趣味，作业增效招近日，设计增质量提升。减负即时反馈。肥市让作业成为巩固知识的西园新村小学途径、演一演等丰富的形式，选一选、画一画、西小北校西园、

聚焦单元，他们将整个单元作为一个整体，适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，枯燥的抄写类重复性作业，对单元作业整体设计进行研讨。丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。减去重复、实现减负增效是教师面临的重要课题。学习潜能得到激发。提升性作业以及拓展性作业，“双减”背景下，增灵活性；去无效反复，一二年级不留家庭书面作业，让学于生，安大两校区语文备课组以“优化作业设计，同时应该去机械化，深入研讨、以此为课题，助力轻负增效”为主题，说一说、健康成长！内容的变化。助力小天鹅们快乐学习、即时反馈

中段备课组老师们认为，形成习惯的有效支撑。统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

如何智慧的优化作业设计，这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，优化设计首先应立足于作业形式、西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，

还练于堂，实践总结，让课堂作业联结生活，激发兴趣。紧扣文本重点，聚焦作业轻负担。