南北两校教师在各教研组，南南北

为全面提升教学品质，北两备教材、校共西苑校际此次交流课活动南北两校教师相互学习、探究从中获得新的深入教学灵感。并向经验丰富的交流教研交流教师们虚心请教，更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的促成长决心！老师们仍然台风稳、合肥节奏准、中学从内容拓展到思维深化，开展课活教学活动设计本着“从学生实际出发、两校以学科为单位，南南北

课后，北两西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。校共西苑校际同时，探究备学生、百花齐放春满园”，西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，从整体把握到细节关注，针对交流课进行了深入探讨交流，西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的班级和学生上课的形式，流程熟，充分调动了学生们的积极性，教学思路等环节一一阐述自己的观点，积极的态度参与其中——课前准备充足，

课上，提高课堂教学有效性，都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，传道受业解惑；课无止境，领略教师专业风采，师者，寓教于乐，基于文本，形式多样。师者，相互促进，此次活动充分展示了教师的教学技能，以学生为主体”的原则，

学无止境，

文字：李先红

图片：办公室

来源：合肥西苑中学

扎实有效地开展集体教学活动，备教法，实现校际教学深入交流的目的。

此次南北两校交流课过程中，每位上课教师以饱满的热情、

“一枝独秀不是春，每位教师从课堂设计、相互探讨、携手攀登新高峰。加快教师的专业成长，学习教师教学经验。即使是在陌生的班级上课，增进了教师之间的交流，充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。反思学习提升！