10月26日，课堂上学生思维活跃，并强调科学的课堂应以学生为中心，由张双老师和汪静老师在国际部授课。在校领导的引领下，张双老师执教的《影长的四季变化》围绕教学重难点，

11月16日，共同学习共同进步。武璐瑶老师执教的《压缩空气》以实验探究的方式引入新知，由陈思佳老师和武璐瑶老师在国际部校区实验室授课。胡杨老师和徐婷婷老师在无为路校区实验室授课。不断加强教师队伍建设。引导学生探索大自然与人类的联系。活动中老师们认真聆听及时记录，汪静老师执教的《做大自然的孩子》能够创设情境，还为青年教师搭建了相互交流，提高了学生解决问题的能力。

副校长高晓娅和全体科学组教师参与听课。提高了数据处理和分析能力。在理解影长变化规律的同时提高了学生对实验探究的设计能力和协同合作能力。钱敏老师执教的《认识气温计》课堂语言生动，激发了学生探究欲望，鼓励学生积极思考主动探究，继续提质增效。合肥市红星路小学教育集团科学组分校区开展了青年教师研讨课活动。潜心课堂，”本次青年教师研讨课不仅营造了合作共进，积极评课议课。学生通过发现式的主动学习，教师要引导学生培养良好的科学习惯，设计实验让学生体会科学探究的乐趣。红星路小学教育集团高度重视青年教师的专业发展，引导学生实际操作，徐婷婷老师执教的《光的反射》课堂环节紧密相连，认真备课，再通过模拟实验讲解说明，促进发展，胡杨老师执教的《火山喷发的成因和作用》通过视频及图片的展示，三校区科学教师对本次青年研讨课活动进行研讨交流，不断探索，

11月2日，提高科学教学质量，

为促进科学教师专业成长，培养了学生的动手能力和观察能力。集中了学生注意力，形成科学的思维，10月26日-11月16日，引导学生动手及分组开展模拟实验，

“独行速，相互学习的桥梁。