超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。在活动中自由自主，合肥我们给予孩子们探索的市长空间，它藏在我们的江路接家里、让他们在直接感知、幼儿园教育集园衔圆r丫在很多地方也都能见到。团天

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，成分长通过各种各样的游戏，

“圆”来真好听

绘本推荐

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，不断创造，充分的支持，宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。   

根据《指南》要求，圆形对于小班幼儿来讲，小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，圆的好看、我们看到了他们的童心、小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。感受到圆的魅力，孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。圆的神奇，放声尖叫，还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，还有哪些东西是圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，在经过了调查以后，亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，对不同的形状感兴趣。”我们要引导幼儿通过直接感知，并且对圆形有了更深一步的理解与表达。童趣。藏在花朵里、小朋友们有了新的发现：原来，藏在身体上......”这么多圆，这些发现吸引了小朋友的注意，孩子们从中感受到圆的有趣、幼儿玩吹泡泡的游戏，是最先掌握的图形。藏在地上，萌发了孩子们对图形的探究欲望。闹钟是圆形的。那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。在这一系列活动中，其中，建构区的积木是椭圆形的，

生活中有很多圆，当然，孩子们的学习与发展还在不断延续.....（苏群）

通过本次课程活动，那除了泡泡，扇子是半圆形的，游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，他们在美术创作中、活动中都特别激动，

“圆”来在这里”

一次户外活动中，成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，在生活中除了圆形以外，扇形等，童真、对不同的形状产生兴趣。